Themenkonferenz: Fakt oder Fake? – Medienkompetenz in der Erwachsenenbildung

Am 14. Juni 2023 fand in Wien, die EPALE Themenkonferenz mit dem Schwerpunkt kritische Medienkompetenz statt. Neben den sehr interessanten Keynotes wurden auch Projekte präsentiert, die sich bereits mit kritischer Medienkompetenz beschäftigen. Grundsätzlich stimmten die Vortragenden darüber überein, dass der Begriff der kritischen Medienkompetenz nicht nur auf das Arbeitsleben beschränkt sein darf, sondern dass er auch das gesellschaftliche Leben umfassen muss. Für Herrn Stadlmaier (BMBWF, Abt. EB) gibt es 3 wesentliche Themenfelder die für kritische Medienkompetenz relevant sind:

1.) Demokratie (Wem sollen wir glauben? BMBWF legt Schwerpunkt auf “Trust Science” and “Democracy”

2.) Arbeitswelt (Endet die Kompetenz bei der Nutzung der digitalen Geräte/Anwendungen oder braucht es mehr? Kritische Kompetenz in den Berufen (Arbeitskräfte, Fachkräftemangel) mehr einbinden, was braucht es? (Arbeitsrelevanz der Thematik aufzeigen); Europäisches Jahr der Kompetenzen nutzen

3.) Generationen (Unterschiedliche Formen der Digitalisierung; Erwartungen und Nutzen für die Generationen unterschiedlich. Kritisches Denken soll für unterschiedliche Zielgruppen bedarfsorientiert aufbereitet werden. Es sollten adäquate Maßnahmen gefunden werden (Thema: Upskilling & Reskilling)

Insgesamt besteht die Anforderung, die Wissenschaft mit der Praxis mehr zu verbinden und dadurch die Perspektiven zu erweitern. Tools für “Lebenslanges Lernen” (z.B. Europass, Microcertificates) werden an Bedeutung gewinnen.

Tools zur Demonstration von Fake News wurde vorgestellt. Eine war: Which Face Is Real?

Hier ist ein Bild von einer KI erzeugt und eines ist echt. Hier sieht man, dass auf kleine Details geachtet werden muss (siehe unten gelbe Markierung). Das Programm gibt Feedback ob die Wahl richtig war.

Medieninhalte sind immer gemacht und somit immer subjektiv. Die Organisation “First Draft News” Home (firstdraftnews.org) hat in den Jahren ihres Bestehens (2015-2022) eine Fundgrube an Denkanstößen, Schulungen, Forschungsergebnissen, Instrumenten und vielem mehr zur Bekämpfung von Fehlinformationen und Desinformation im Internet geschaffen.

Lightbeam ist ein Browser-Plug-in für Mozilla Firefox, das grafisch anzeigt, wie mit Cookies von Dritten das Benutzerverhalten aufgezeichnet wird

David Buckingham ist ein Journalist, der sich mit Medien und Bildung auseinandersetzt. In der Konferenz wurde auf seine Blogbeiträge (z.B. Artificial Intelligence in Education: A Media Education Approach – Artificial Intelligence in Education: A Media Education Approach | David Buckingham) verwiesen.

Insgesamt wurde von verschiedenen Vortragenden immer wieder darauf hingewiesen, dass die Ethik ein wichtiger Punkt im Bereich Fakten, Fake News und kritisches Denken ist und dass darauf viel mehr geachtet werden sollte (siehe auch: Startseite – Medien Recht Ethik).

In einem Workshop wurde anhand eines Beispiels (Bird´s aren´t real, “Birds Aren’t Real” Campaign – YouTube) demonstriert, wie Communities (auf verschiedenen sozialen Medien) ins Leben gerufen werden können und wie genau recherchiert werden muss, um zu erkennen, dass es sich um eine Satire handelt. Zu dieser Kampagne finden sich Youtube Videos, T-Shirts, Twittereinträge, Instaseiten, etc. welche im Workshop erarbeitet und anschließende diskutiert wurden.