Fortbildungskonzept für Pflegepädagog:innen und Praxisanleiter:innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung

Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten For-schungsprojekts „Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung“
(ViRDiPA) wurde ein Fortbildungskonzept für schulisches und betriebliches Bildungspersonal in Bezug auf das Lehren und Lernen in immersiven Lernumgebungen entwickelt, erprobt und evaluiert, um zukunftsweisende Qualifizierungskonzepte zu ermöglichen. Ein interdisziplinäres Konsortium aus Akteur:innen der Pflegedidaktik, Medienpädagogik und Informatik unterstützte Lehrkräfte und Praxisanleitende bei der Entwicklung und Erprobung von digital gestützten Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Erstmalig wurde hier das bewährte Lernaufgabenkonzept nach Klaus Müller (2013, 278ff.) mit VR-Technologie kombiniert. Das so entstandene, neuartige didaktische Instrumentarium leistet einen Beitrag zur Verzahnung zwischen theoretischer und praktischer Ausbildung und regt die Auszubildenden zur lernortübergreifenden, selbstständigen und reflektierten Auseinandersetzung mit einem im Curriculum verorteten Lerngegenstand an. An der Fortbildung nahmen Lehrkräfte und Praxisanleitende dreier kooperierender Einrichtungen der Pflegebildung teil. Im Rahmen der Fortbildung entwickelten und erprobten die Teilnehmenden digital gestützte Lernaufgaben mit VR-Szenarien. Die Teilnehmenden arbeiteten in paritätisch besetzten Tandems aus betrieblichem und schulischem Bildungspersonal zusammen, sodass die digital gestützten Lernmodule die Denk- und Entscheidungslogik beider Lernorte widerspiegeln.

Quelle:

Pfeifer, L./Fries, S./Marienfeld, S./Freese, C./Nauerth, A./Raschper, P. (2024): Fortbildungs-konzept für Pflegepädagoginnen und Praxisanleiterinnen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung. In: bwp@ Spezial HT2023: Hochschultage Berufliche Bildung 2023, hrsg. v. Gerholz, K.-H./Annen, S./Braches-Chyrek, R./Hufnagl, J./Wagner, A., 1-21. Online: https://www.bwpat.de/ht2023/pfeifer_etal_ht2023.pdf (22.01.2024).

Frei verfügbare Fortbildungskonzept für Pflegepädagog:innen und Praxisanleiter:innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung:

mit dem Link zur Seite https://oer.virdipa.de

Auf dieser Seite finden Sie freie und offene Bildungsmaterialien, die im Rahmen des Projekts ViRDiPA entwickelt wurden. Neben verschiedenen Lernmodulen können Sie hier auf Software für das Erleben und Entwickeln von 360° VR-Szenarien zugreifen.

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