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Kategorie: Didaktik

Ressourcen-KIT: KI für die Erwachsenenbildung

26.11.2024, Text: Barbara Gruber, Redaktion: Redaktion/CONEDU EPALE Deutschland fasst in einer Ressourcensammlung ausgewählte Beiträge zusammen, die dabei helfen, KI in der Bildungsarbeit einzusetzen. Auf insgesamt neun Seiten…

Gabriele Winkler 10. Dezember 2024
man in black crew neck t-shirt using black laptop computer

Blended Learning – was bedeutet das?

CC BY 4.0 CONEDU Birgit Aschemann und Chiara Russ-Baumann (2022) Empfehlung zur Verwendung des Begriffs in der österreichischen Erwachsenenbildung Stand: 18.09.2022 „Blended Learning“ (oder „integriertes…

Gabriele Winkler 4. Dezember 2024

Innovative Prototypen für die Weiterbildung

Im Rahmen des ToolChecks erhielten Teilnehmende etwa Einblick in das Projekt KUPPEL, das für die Zukunft der digitalen Erwachsenenbildung besonders relevant ist. KUPPEL zielt darauf…

Gabriele Winkler 4. November 2024

KI-Tools in der Erwachsenenbildung

by Selina Petrovic | Jun 11, 2024 | Featured, Künstliche Intelligenz, News In der Weiterbildungsreihe „KI-Tools in der Erwachsenenbildung: anwenden und reflektieren“ lernen Teilnehmende KI-Tools und deren Einsatz in Lehr-Lernsettings kennen, beschäftigen…

Gabriele Winkler 17. September 2024

Didaktische Metadaten in OER- und Lehrportalen: Von der Prämisse pädagogischer Neutralität zur Stärkung einer offenen Lehrpraxis

HIS-Institut für Hochschulentwicklung e.V. (2024) Offene Bildung steht im Widerspruch zu bisherigen, eher geschlossenen Lehrformen sowie zu etablierten, nicht-interoperablen IT-Infrastrukturen für die Hochschullehre. Zu den…

Gabriele Winkler 3. Juli 2024
0 Kommentare

Praxishandbuch: Methoden für die Kompetenzerfassung, Entscheidungsfindung und zur Unterstützung in beruflichen Veränderungssituationen

Wien, AMS Österreich, 2020 Aus dem einleitenden Teil: „Unterstützung bei der Kompetenzerfassung, der Entscheidungsfindung und in beruflichen Veränderungssituationen gehören zu den zentralen Bereichen der Bildungs-…

Gabriele Winkler 18. Juni 2024
0 Kommentare

Fortbildungskonzept für Pflegepädagog:innen und Praxisanleiter:innen zum Einsatz von digital gestützten Lernaufgaben mit virtueller Realität in der Pflegeausbildung

Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten For-schungsprojekts „Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung„ (ViRDiPA) wurde ein…

Gabriele Winkler 1. Februar 2024
0 Kommentare
Photo of Pathway Surrounded By Fir Trees

Der Moodle Kurs als Lernpfad

Als Lerndesigner:innen sehen wir uns mit einer Vielzahl an Anforderungen konfrontiert, die wir in unserem Bildungsangebot berücksichtigen wollen. Das können Rahmenbedingungen sein, die von Auftraggeber:in…

Sandra Heuschmidt 31. Januar 2024
1 Kommentar
brown wooden blocks on white surface

EU-Projekt: Mind the Gap (Digitale Bildung und Kompetenzen)

Während sich die jüngere Generation mit Leichtigkeit ihren Weg durch die digitalen Instrumente bahnt, verlieren ältere Menschen allmählich den Weg, um mit den schnellen Veränderungen…

Gabriele Winkler 28. Dezember 2023
0 Kommentare

Wie entwickelt man eine Qualifikation?

Zum Beginn gleich einige wesentliche Definitionen von notwendigen Begriffe: Was ist der Qualifikationsrahmen? Beim Qualifikationsrahmen handelt es sich um einen Raster zum Beschreiben der Qualifikationen…

Gabriele Winkler 12. Dezember 2023
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