Kostenlose Online-Veranstaltung
Modul 2 – Lerninhalte:
-
Wie kann ich Lernprozesse bestmöglich in Gang setzen und begleiten? Welche Lernhaltungen und Vorstellung von Lernen möchte ich als ErwachsenenbildnerIn ermöglichen und gestalten?
-
Wie definiere ich selbst meine eigene Rolle (auch im Kontext der Digitalisierung)?
-
Reflexion der eigenen Haltung im Gestalten von Lehr-Lernumgebungen in Rückkoppelung an theoretische Bezugsrahmen (u.a. didaktische Prinzipien & ggf. Lerntheorien)
-
Welche Rolle nehmen digitale Medien dabei für mich ein? (mediendidaktische Modelle und Ansätze, Umlegen von theoretischen Überlegungen in die Praxis)
-
Reflexion der eigenen Rolle und des professionellen Selbstbildes im Gestalten von Lehr-Lernumgebungen im digitalen Kontext
Ziele im Überblick:
- Rolle und Selbstverständnis von Lehrenden in digitalen Lernumgebungen reflektieren
- Lernprozesse in einer zunehmend digitalisierten Gesellschaft „erwachsenengerecht“ und gemäß (medien-)didaktischen und/oder lerntheoretischen Gesichtspunkten gestalten
- Den Einsatz von digitalen Medien und das eigene mediendidaktische Handeln kritisch reflektieren
- Die eigene (mediendidaktische) Haltung im Gestalten von Lernprozessen hinterfragen und Konsequenzen für die eigene Praxis ableiten
- Professionelles Selbstbild als Gestalter/in von Lernumgebungen in einer digitalisierten Gesellschaft definieren