Den Mehrwert digitaler Medien erkennen – das SAMR Modell

Den Mehrwert digitaler Medien erkennen

Das SAMR-Modell von Puentedura gibt Bildungsinstitutionen ein Werkzeug für die Integration digitaler Medien in den Unterricht an die Hand. Anhand des Modells können Lehrende ihre eigenen Bildungsangebote analysieren und reflektieren.

Das SAMR-Modell beschreibt, wie sich Unterrichten und Lernen durch den Einsatz von Technik wandelt. Am Modell lässt sich erklären, wie die Gestaltung und Bearbeitung von Aufgaben im Unterricht durch technische Hilfsmittel verbessert werden können. Lehrende können anhand des Modells ihre eigenen Bildungsangebote analysieren und reflektieren. Denn das Modell gibt ihnen Aufschluss darüber auf welchem Niveau sie Technologien zur Lernunterstützung bereits einsetzen. Gleichzeitig können so Lehrenden, die noch auf eher analoge Lehrmittel zurückgreifen, die Vorzüge digitaler Werkzeuge aufgezeigt werden.

Es wurde von Ruben Puentedura formuliert, dem Gründer und Leiter des US-amerikanischen Beratungsunternehmens Hippasus. Puentedura unterscheidet im Modell vier Ebenen. Die Bedeutung der digitalen Medien für das Lernen steigt mit jeder Stufe. 

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